Fiquei muito feliz porque as crianças do 4.º ano quiseram sair “mais cedo” do intervalo para irmos para a mentoria e não termos tão pouco tempo como costuma acontecer a essa hora. Fiquei muito feliz e emocionada por eles quererem…
Um dos alunos que acompanho do 1.º ano foi dos mais desafiantes para desenvolver uma boa relação. Para este aluno é difícil estar concentrado e sair do seu mundo fantástico de diversão e de super-heróis. Com persistência, fui alterando o…
“Numa das sessões contamos a fábula ‘A cigarra e a formiga’, aproveitando para criar a cigarra em ‘origami’. Quando estava em contexto de sala de aula vi que uma aluna tinha a cigarra em origami em cima da sua mesa.…
“Um aluno disse-me, com o maior sorriso do mundo: “Hoje foi o primeiro dia em que escrevi!”. De seguida fizemos uma dança de celebração!” Mentora GAP: Maria Catana “A Nathielly quer ser “blogueira”. É uma aluna que se envolve…
Conheci o Mateus (nome fictício) em novembro. Um aluno que me chamou a atenção por estar sempre cabisbaixo, sossegado e sem intervir muito. Ao longo do 1.º período ia sempre ao lugar dele perguntar se estava bem e a resposta…
Todas as semanas perguntamos aos Mentores GAP se têm histórias para partilhar, e todas as semanas sorrimos com as suas partilhas, às vezes são episódios com os alunos, outras vezes momentos com encarregados de educação, às vezes apenas uma atitude…
Quando, em janeiro, voltámos a ficar fechados em casa e o ensino passou a ser online, eram poucas as aulas a que o Miguel (nome fictício) assistia. Por isso, no início de março foi convocado para vir para à escola…
“Em tempos difíceis, é importante saber aquilo que nos alegra, mesmo que seja um mero brinquedo. Estes são os nossos objetos preferidos! E os vossos quais são?” Mentora GAP: Inês Justo | Agrupamento de Escolas do Catujal – Unhos No…
Mais do que o conhecimento que se tem, importa o que se faz com esse conhecimento Após explorarem o tema dos Direitos Humanos em Cidadania e Desenvolvimento, a Mentora Inês Sá Couto questionou o 5ºE: “Agora que sabemos tudo isto,…
Numa sexta-feira utilizámos o tempo do Reforço de Direção de Turma para trabalharmos a Empatia – a importância de nos colocarmos no lugar do outro, a importância de percebermos os nossos sentimentos, e o dos outros, perante situações específicas. Começamos…