Todos os anos realizamos parcerias com novas escolas que querem aplicar o Programa de Desenvolvimento de Liderança, recebendo um ou mais Mentores da Teach For Portugal durante dois anos letivos.
Estas são as escolas parceiras da Teach For Portugal.
Escola Básica Integrada Prof. Joaquim Moreira
Escola parceira desde 2021/2022
Mentores TFP atualmente na escola: 1
Agrupamento de Escolas Amadeo de Souza-Cardoso, Telões, Amarante
Escola parceira em 2020/2022
Mentores TFP na escola: 1
Agrupamento de Escolas de Borba
Escola parceira desde 2022/2023
Mentores TFP atualmente na escola: 1
Agrupamento de Escolas de Alvide
Escola parceira desde 2021/2022
Mentores TFP atualmente na escola: 3
www.aealvide.com
Agrupamento de Escolas de São João do Estoril
Escola parceira desde 2021/2022
Mentores TFP atualmente na escola: 3
www.aesje.pt
Agrupamento de Escolas Matilde Rosa Araújo
Escola parceira desde 2022/2023
Mentores TFP atualmente na escola: 3
www.agmra.pt
Agrupamento de Escolas Mineiro do Pejão
Escola parceira em 2020/2022
Mentores TFP na escola: 1
Agrupamento de escolas de Celorico de Basto
Escola parceira em 2020/2022
Mentores TFP na escola: 1
http://escola.agrcbt.pt/
Agrupamento de escolas de Souselo
Escola parceira desde 2020/2022
Mentores TFP na escola: 1
Agrupamento de escolas de Airães
Escola parceira em 2020/2022
Mentores TFP na escola: 1
https://aeairaes.pt/
Escola Básica Santa Bárbara, Fânzeres
Escola parceira desde 2019/2020
Mentores TFP atualmente na escola: 1
www.aefanzeres.pt
Escola Básica de São Pedro da Cova
Escola parceira desde 2019/2020
Mentores TFP atualmente na escola: 1
www.agrupspc.pt
Escola Básica Marques Leitão
Escola parceira desde 2021/2022
Mentores TFP atualmente na escola: 1
www.aev-valbom.org
Escola Básica de Rio Tinto
Escola parceira desde 2021/2022
Mentores TFP atualmente na escola: 1
www.aert3.pt
Agrupamento de Escolas de Perafita
Escola parceira em 2020/2022
Mentores TFP na escola: 2
www.aeperafita.pt
Agrupamento de Escolas de Odemira
Escola parceira desde 2022/2023
Mentores TFP atualmente na escola: 1
www.portal.ae1odemira.edu.pt
Agrupamento de Escolas de Penafiel Sudeste
Escola parceira em 2020/2022
Mentores TFP na escola: 1 www.aepenafielsudeste.pt
Escola Básica e Secundária do Cerco
Escola parceira em 2019/2021
Mentores TFP na escola: 4
www.aecerco.pt
Agrupamento de Escolas Alexandre Herculano
Escola parceira desde 2020/2021
Mentores TFP atualmente na escola: 3
www.aealexandreherculano.pt
Agrupamento de Escolas Manoel de Oliveira
Escola parceira desde 2021/2022
Mentores TFP atualmente na escola: 1
www.avmanoeloliveira.pt
Agrupamento de Escolas de Sousel
Escola parceira em 2022/2023
Mentores TFP na escola: 1
www.escolasdesousel.edu.gov.pt
Escola Básica Carteado Mena
Escola parceira desde 2022/2023
Mentores TFP atualmente na escola: 1
www.escolasmontedaola.pt
Escola Básica e Secundária de Canelas
Escola parceira desde 2019/2020
Mentores TFP atualmente na escola: 2
www.agrcanelas.edu.pt
Escola Básica Júlio Dinis, Grijó
Escola parceira desde 2019/2020
Mentores TFP atualmente na escola: 2
www.aejuliodinis-grijo.pt
Agrupamento de Escolas Diogo Macedo
Escola parceira desde 2020/2021
Mentores TFP atualmente na escola: 1
www.aediogomacedo.com
Agrupamento de Escolas de Alter do Chão
Escola parceira desde 2022/2023
Mentores TFP atualmente na escola: 1
Agrupamento de Escolas de Sudeste de Baião
Escola parceira em 2020/2022
Mentores TFP na escola: 1
Escola Básica de Celeirós
Escola parceira desde 2019/2020
Mentores TFP atualmente na escola: 1
www.aeceleiros.pt
Escola Básica Dr. Francisco Sanches
Escola parceira em 2019/2021
Mentores TFP na escola: 1
www.aefranciscosanches.pt
Escola Básica de Pedome
Escola parceira em 2019/2021
Mentores TFP na escola: 1
www.aepedome.net
Escola Básica de Gavião
Escola parceira desde 2021/2022
Mentores TFP atualmente na escola: 2
www.agrupamentoverticalgaviao.pt
Escola Básica do Vale de São Torcato
Escola parceira desde 2019/2020
Mentores TFP atualmente na escola: 1
www.aevst.com
Escola Básica de Abação
Escola parceira desde 2021/2022
Mentores TFP atualmente na escola: 1
www.agrupamentoabacao.pt
Escola Básica Fernando Távora
Escola parceira desde 2021/2022
Mentores TFP atualmente na escola: 1
www.agrupamentofernandotavora.edu.pt
Escola Básica do Alto do Lumiar
Escola parceira desde 2021/2022
Mentores TFP atualmente na escola: 3
www.aelumiar.com
Agrupamento de Escolas Marquesa de Alorna
Escola parceira desde 2022/2023
Mentores TFP atualmente na escola: 1
www.marquesa-alorna-lisboa.pt
Escola Básica 2,3 Caíde de Rei
Escola parceira desde 2019/2020
Mentores TFP atualmente na escola: 1
www.eb23caiderei.pt
Agrupamento de Escolas de Sande
Escola parceira em 2020/2022
Mentores TFP na escola: 1
Agrupamento de Escolas Aquilino Ribeiro
Escola parceira desde 2020/2021
Mentores TFP atualmente na escola: 3
www.aearibeiro.edu.pt
Agrupamento de Escolas de Freamunde
Escola parceira desde 2020/2021
Mentores TFP atualmente na escola: 1
Agrupamento de Escolas José Régio
Escola parceira desde 2022/2023
Mentores TFP atualmente na escola: 1
Agrupamento de Escolas de Resende - Escola Básica D. António José de Castro
Escola parceira em 2020/2022
Mentores TFP na escola: 1
Agrupamento de Escolas José Belchior Viegas
Escola parceira desde 2021/2022
Mentores TFP atualmente na escola: 1
www.aejbv.pt
Agrupamento de Escolas de Alhandra - Escola Básica Soeiro Pereira Gomes
Escola parceira desde 2021/2022
Mentores TFP atualmente na escola: 1
Uma lufada de ar fresco. Foi um ano de extraordinário crescimento pessoal.
Professora-mentora Agrupamento de Escolas de PedomeA melhor coisa que chegou à minha turma.
Aluna Agrupamento de Escolas de PedomeUm momento de partilha fantástico. Ter a Mentora TFP no nosso projeto foi um privilégio.
Grupo de Voluntariado Agrupamento de Escolas São Pedro da CovaUm contributo precioso na articulação da escola com alunos e família.
Assistente Social Agrupamento de Escolas do CercoUma oportunidade de crescimento e de transformação. O conhecer de pessoas que estão a marcar, positivamente, a minha vida.
Mentor TFP Agrupamento de Escolas de CanelasUma partilha de vontades por um mundo mais inclusivo.
Diretor do Agrupamento de Escolas Agrupamento de Escolas Escultor Fernandes de SáUma lufada de ar fresco. Foi um ano de extraordinário crescimento pessoal.
Professora-mentora Agrupamento de Escolas de PedomeA melhor coisa que chegou à minha turma.
Aluna Agrupamento de Escolas de PedomeUm momento de partilha fantástico. Ter a Mentora TFP no nosso projeto foi um privilégio.
Grupo de Voluntariado Agrupamento de Escolas São Pedro da CovaUm contributo precioso na articulação da escola com alunos e família.
Assistente Social Agrupamento de Escolas do CercoUma oportunidade de crescimento e de transformação. O conhecer de pessoas que estão a marcar, positivamente, a minha vida.
Mentor TFP Agrupamento de Escolas de CanelasEstas são as gerações de Mentores que estão, neste momento, ao serviço das escolas parceiras acima identificadas. Fique a conhecer a história de cada um deles!
ESCOLA PARCEIRA: Agrupamento de escolas Manoel de Oliveira, Porto
Especialização: Mestrado em Relações Internacionais Universidade Estácio de Sá
No decorrer do seu percurso académico, a Amanda focou os seus estudos nos Direitos Humanos, no Desenvolvimento e na Cooperação. Foi mentora voluntária da Escola Lindolfo Collor no Rio de Janeiro e, desde 2018, tem colaborado com a Escola de Segunda Oportunidade de Matosinhos, em Portugal, e realizado círculos de empoderamento de mulheres do campo da Bahia, Brasil.
ESCOLA PARCEIRA: Agrupamento de Escolas de Valbom, Gondomar
Especialização: Licenciatura em Gestão Universidade do Algarve
O André foi presidente do Núcleo de Estudantes Brasileiros da Universidade do Algarve, onde participou ativamente na representação e integração dos alunos vindos do Brasil. Na UAlg, também foi membro voluntário da Erasmus Student Network e estagiou no Gabinete de Desporto da Associação Académica. Alguns dos seus hobbies são a meditação, correr e os livros.
ESCOLA PARCEIRA: Agrupamento de Escolas Fernando Távora, Guimarães
Especialização: Licenciatura em Ciências da Comunicação: Jornalismo, Assessoria e Multimédia Universidade do Porto
Faz parte do Corpo Nacional de Escutas (CNE) há 13 anos onde elabora e participa em vários projetos para a comunidade e auxilia na integração de crianças e jovens no movimento. Sempre viu a escola como um local de crescimento e participava em todas as atividades extracurriculares que conseguia.
ESCOLA PARCEIRA: Agrupamento de Escolas de Rio Tinto, Gondomar
Especialização: Mestrado em Psicologia do Comportamento Desviante e da Justiça Universidade do Porto
Estudou Psicologia no Porto, onde pôde integrar a Associação de Estudantes durante todo o percurso académico e assumiu o cargo de Presidente da Mesa da Assembleia de Estudantes. Fez Erasmus+ em Itália e voluntariado estudantil numa escola secundária na sua cidade natal. Trabalhou na Casa de Acolhimento Especializado Coração D’Ouro, tendo coordenado dois projetos comunitários e integrado a equipa da sétima geração do Programa Escolhas. Passa o seu tempo livre a tocar piano e a ler.
ESCOLA PARCEIRA: Agrupamento de Escolas de São João do Estoril, Cascais
Especialização: Licenciatura em Business Administration in Hotel Management Hotelschool The Hague
Durante a licenciatura em Haia desenvolveu um maior interesse em empreendedorismo e inovação social. Estagiou em Berlim, na Book a Street Artist (start-up) em mediação de vendas, com o propósito de empoderar artistas independentes no mercado português. Em Portugal, fez voluntariado na Associação Cultural Lavrar o Mar, em Aljezur, onde assistiu a equipa de produção em espectáculos artísticos e ajudou também a organizar o projeto artístico e pedagógico Miragem, em várias escolas públicas na região de Odemira.Tem como hobbies a música, yoga e meditação.
ESCOLA PARCEIRA: Agrupamento de Escolas de Freamunde, Paços de Ferreira
Especialização: Licenciatura em Criminologia Universidade do Porto
A Cátia tem um percurso profissional diversificado. Durante a sua licenciatura estagiou na CPCJ - Comissão de Proteção de Crianças e Jovens, onde acompanhou os processos de promoção dos direitos e proteção. Participou como voluntária no Projeto Escolhas, onde esteve em contacto com crianças e jovens de risco e no qual prestou apoio pedagógico. Na sua faculdade, envolveu-se num projeto de prevenção do absentismo e abandono escolar. Tem experiência em sala de aula como técnica de AEC’s em inglês e domínio artístico. A animação, gestão e liderança de equipas cruzaram-se no seu caminho como responsável do departamento de animação e eventos e gerente de cinema.
ESCOLA PARCEIRA: Agrupamento de Escolas do Vale de S. Torcato
Especialização: Mestrado em Serviço Social ISCTE - Instituto Universitário de Lisboa
Durante o seu percurso desempenhou várias funções associativas e experiências de voluntariado local, nacional e internacional, onde participou na organização de projetos e eventos de cidadania ativa, ativismo pelos direitos humanos e associativismo académico e profissional. É formadora, ativista na Amnistia Internacional, colaboradora da Federação Internacional de Assistentes Sociais e representante internacional de Portugal num programa internacional de voluntariado juvenil e desenvolvimento de competências. Fã de literatura, indie-rock português e de contar e ouvir histórias, define-se como uma "inconformista por natureza e ativista por escolha". Sempre viu a escola como um local de crescimento e participava em todas as atividades extracurriculares que conseguia.
ESCOLA PARCEIRA:Agrupamento de Escolas do Alto do Lumiar
Especialização: Licenciatura em Filosofia Universidade Católica Portuguesa
A Fátima sempre se interessou pela Educação. A experiência como professora e empresária fê-la repensar o seu papel na sociedade e aumentou o seu desejo de ter impacto positivo. Mais recentemente participou como mentora no projeto GAP - Gulbenkian Aprendizagem, um contributo para a recuperação das aprendizagens dos alunos na sequência do impacto da pandemia e do Ensino à Distância. O GAP foi uma iniciativa da Fundação Calouste Gulbenkian implementada nas escolas pela Teach For Portugal no ano letivo 2020 / 2021.
ESCOLA PARCEIRA: Agrupamento de Escolas Abação, Guimarães
Especialização: Licenciatura em Serviço Social Universidade de Coimbra
Durante o seu percurso académico esteve sempre envolvida em associativismo e voluntariado, tendo pertencido enquanto dirigente associativa ao NEPCESS/AAC (Núcleo de Estudantes de Psicologia, Ciências da Educação e Serviço Social da Associação Académica da Universidade de Coimbra), onde coordenou e desenvolveu projetos e eventos. Enquanto voluntária integrou a U.Dream Coimbra e o Brincar de Rua (Leiria). Participou também no programa Erasmus+ em Vilnius, Lituânia, onde viveu durante um semestre. Atualmente está a terminar o Mestrado em Intervenção Social, Inovação e Empreendedorismo na Universidade de Coimbra.
ESCOLA PARCEIRA: Agrupamento de Escolas de Alvide, Cascais
Especialização: Licenciatura em Direito Universidade de Lisboa
O Francisco é recentemente licenciado em Direito pela Faculdade de Direito da Universidade de Lisboa. Desde pequeno que faz campos de férias do CAMTIL e dos Gambozinos. Desde então fez parte da direção do Camtil e participou em inúmeros fins de semana, eventos, atividades e campos de férias para crianças de meios socioeconómicos diferentes com os Gambozinos. Desde que começou a ser animador que encontra uma alegria enorme em ver uma criança atingir o seu potencial e descobrir a grande alegria de usar o melhor que tem em si para o serviço aos outros.
ESCOLA PARCEIRA: Agrupamento de Escolas Alexandre Herculano, Porto
Especialização: Licenciatura em Sociologia Universidade do Algarve
Durante a licenciatura elaborou vários projetos de investigação, nomeadamente um projeto de intervenção junto dos moradores de um bairro social que tinha em vista realizar dinâmicas com os mesmos com o objetivo de combater a exclusão social e o estigma de que se sentiam alvos.
ESCOLA PARCEIRA: Agrupamento de Escolas de Alcoutim, Alcoutim
Especialização: Licenciatura em Bioengenharia Universidade da Beira Interior
Italo-luso brasileira, já viveu um pouquinho em cada sítio, e por isso sente que tem também “uma costela" turca. Participa no desenvolvimento atividades de educação informal e acompanhamento pedagógico em parceria com a Coolabora, Aldeia SOS e com o projeto LAR. Antes de embarcar na aventura do Instituto de Verão Teach For Portugal foi Mentora no Projeto Gulbenkian Aprendizagem. Os seus hobbies preferidos são ler na companhia de um chá nos dias de chuva e praticar hiking ou montanhismo nos dias de sol.
ESCOLA PARCEIRA: Agrupamento de Escolas Santa Bárbara, Gondomar
Especialização: Mestrado em Engenharia - Engenharia Civil Universidade do Porto
Durante o seu percurso académico teve oportunidade de dar explicações individuais e em grupo, de matemática, a alunos do 10º ao 12º anos de escolaridade. Foi dirigente associativa de uma associação de estudantes que promovia um maior conhecimento das tecnologias da informação, onde participou ativamente na criação, desenvolvimento e ensino de várias matérias relacionadas. Fez voluntariado como explicadora numa IPSS com o objetivo de desenvolver as capacidades de aprendizagem de alunos necessitados. Foi monitora da Universidade Júnior, mostra UP e Semana Profissão Engenheiro (SPE) onde desenvolveu conteúdos e atividades.
ESCOLA PARCEIRA: Agrupamento de Escolas Alexandre Herculano, Porto
Especialização: Licenciatura em Educação Universidade do Minho
A Juliana desde pequena que não gosta da decisão apaziguadora que os seus pais tomaram para evitar conflitos entre os seus dois irmãos, na altura adolescentes, de unir os seus próprios nomes "Júlio" e "Ana" para dar nome ao terceiro bebé da família, a Juliana. Então, podem tratá-la por Ju. É recém-licenciada em Educação, escuteira há 15 anos e sonha fazer de missões humanitárias e projetos de impacto social a sua vida. Já fez voluntariado com pessoas com doença mental, com comportamentos aditivos, crianças institucionalizadas e a sua experiência de voluntariado mais marcante foi uma missão de curta duração em Cabo Verde.
ESCOLA PARCEIRA: Agrupamento de Escolas do Alto do Lumiar, Lisboa
Especialização: Licenciatura em Geologia Universidade de Lisboa
Após terminar o seu percurso académico participou em projetos de voluntariado em Cabo Verde. Foi por dois anos voluntária do centro de juventude da Ribeira Brava na ilha de São Nicolau onde participou em projetos virados para a sensibilização de jovens em relação ao consumo excessivo de álcool (uma das maiores problemáticas locais), uso de drogas e educação sexual. Fez parte do primeiro corpo de bombeiros voluntários das ilhas de São Nicolau e do Sal. Nos tempos livres gosta de correr e de estar com a família e amigos.
ESCOLA PARCEIRA: Agrupamento de Escolas de São João do Estoril, Cascais
Especialização: Licenciatura em Ciência da Computação Universidade de Pelotas
Formado em Ciência da Computação, começou a interessar-se pela educação durante a licenciatura, onde desenvolveu uma ferramenta utilizando gamificação para engajar e motivar os alunos do ensino superior de engenharia. Já no mestrado em Ciências da Educação - Tecnologia Educativa desenvolveu outra ferramenta (jogo), também com gamificação, para incentivar a leitura e criatividade de alunos do primeiro ciclo, juntamente incentivando a interculturalidade.
ESCOLA PARCEIRA: Agrupamento de Escolas Júlio Dinis - Grijó, Vila Nova de Gaia
Especialização: Licenciatura em Ciências Biológicas e Mestrado em Ciências da Educação Universidade do Porto
A Marianna é licenciada em Ciências Biológicas e durante o seu percurso académico esteve envolvida na gestão do Centro Académico de Biologia e iniciou o seu ativismo político no movimento de educação popular na cidade de São Paulo, onde participou por 6 anos. Durante a universidade também trabalhou na prefeitura de São Paulo num projeto de horta comunitária e e num assentamento rural no interior do estado de SP. Em 2018, foi professora de ciências no Centro de Educação Unificado (CEU) na comunidade de Heliópolis (SP). A biologia, a educação e a poesia são as grandes paixões dela!
ESCOLA PARCEIRA: Agrupamento de Escolas de Souselo, Cinfães
Especialização: Licenciatura em Economia Universidade Católica
Durante o seu percurso académico participou em projetos na área do empreendedorismo. Participou também como voluntária na área da educação tendo desempenhado um papel ativo na educação de crianças e jovens num bairro social do Porto bem como numa zona do interior do país. Alguns dos seus hobbies são cozinhar e viajar.
ESCOLA PARCEIRA: Agrupamento de Escolas de Gavião, Gavião
Especialização: Mestrado em Cultural and Critical Studies University of Westminster
Foi representante académico durante a licenciatura e mestrado, altura em que começou a colaborar com projetos de voluntariado na área da educação. Teve experiência em primeira mão em modelos de educação alternativa em Brighton, onde foi facilitador e tutor de jovens num ambiente de self-directed learning, potenciando uma aprendizagem autónoma e auto-regulada. Foi mentor no Projeto Gulbenkian Aprendizagem, acompanhando alunos na recuperação de aprendizagens em contexto de pandemia. Tem ainda formação em música contemporânea, sendo multi-instrumentalista além de trabalhar em produção musical.
ESCOLA PARCEIRA: Agrupamento de Escolas de Alhandra, Vila Franca de Xira
Especialização: Licenciatura em Economia Nova School of Business & Economics
Nascido e criado em Lisboa, foi no Mundo que encontrou a sua casa. Durante o seu percurso académico, desenvolveu o gosto pela área das políticas públicas e da cooperação internacional, enquanto descobriu uma forte paixão pela Economia da Educação. Fez ainda parte do Nova Economics Club, tendo sido Head of Human Resources desse clube. Grande fã de desporto de todo o tipo, o seu coração verde e branco tem residência permanente em Alvalade.
ESCOLA PARCEIRA: Agrupamento de Escolas Lousada Este, Lousada
Especialização: Licenciatura em Bioquímica Universidade do Porto
Durante o seu percurso académico, procurou constantemente a oportunidade de exercer os conhecimentos adquiridos em Ciências e outros, alinhando-os com o poder impactante da educação e comunicação na sociedade. Foi tutora no Projeto de “Voluntariado Estudantil”, enquadrado no vetor “Capacitação e Sucesso escolar” do programa Educativo “Porto de Futuro” para alunos de ensino básico e esteve também envolvida na fundação de projetos de mentoria e acompanhamento de alunos universitários, impulsionando o dinamismo académico. Os seus hobbies preferidos incluem compor no piano e natação.
ESCOLA PARCEIRA: Agrupamento de Escolas de Canelas, Vila Nova de Gaia
Especialização: Licenciatura em Ciências da Comunicação e Mestrado em Estudos Portugueses Universidade Nova de Lisboa
A Raquel, se tivesse um cognome, seria "Aquela que Procura". Anda por aí a dançar, ler poemas, pintar, conversar, correr para o campo e a perder-se. No que diz respeito à sua intervenção na comunidade, a nível organizado, destaca a experiência de voluntária da Liga Portuguesa Contra o Cancro, no IPO de Lisboa, onde procura apoiar pessoas que se encontram em situação de internamento, e de mentora pedagógica no Projecto GAP- Gulbenkian Aprendizagem, acompanhando crianças de contexto vulnerável, em âmbito escolar.
ESCOLA PARCEIRA: Agrupamento de Escolas de Alvide, Cascais
Especialização: Doutoramento em Filosofia Universidade Nova de Lisboa
Na licenciatura teve bolsa de monitoria de introdução aos problemas metafísicos em que auxiliava outros alunos nessa matéria. Teve bolsa de iniciação científica durante 3 anos, tendo realizado pesquisa em filosofia e tecnologia. Idealizou o evento anual "Semana de filosofia", um espaço para os alunos da licenciatura terem oportunidade de partilhar as suas pesquisas e desenvolverem a habilidade de falar em público acerca de conteúdos académicos. Organizou o evento por 4 anos e mesmo após a sua formação este permaneceu uma tradição da faculdade. Estagiou um ano numa importante escola no Rio de Janeiro.
ESCOLA PARCEIRA: Agrupamento de Escolas de Canelas, Vila Nova de Gaia
Especialização: Licenciatura em Direito e Mestrado em Psicologia Social Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Foi presidente do Diretório Académico promovendo projetos sociais de angariação de alimentos e doação de sangue. Atuou em ONG na função de mediadora social no Rio de Janeiro e em Lisboa e no poder público em conjunto com o Banco Interamericano de Desenvolvimento como coordenadora de política pública para a juventude na Secretaria Estadual de Assistência Social e Direitos Humanos do Governo do Estado do Rio de Janeiro. Idealizou o projeto transmídia Alexandrinas onde organiza e promove eventos de arte, cultura e direitos humanos. É técnica de apoio a vítima onde desempenhou trabalho voluntário junto à REVIBRA. Admiradora do teatro do oprimido com curso pela UNIRIO. Foi mentora no projeto Gulbenkian Aprendizagem.
ESCOLA PARCEIRA: Agrupamento de Escolas Júlio Dinis - Grijó, Vila Nova de Gaia
Especialização: Mestrado em Ensino de Filosofia no Ensino Secundário Universidade do Porto
Durante o percurso académico foi explicadora de diferentes disciplinas, desde a Filosofia à Geometria Descritiva, foi mentora e coordenadora na Universidade Júnior do Porto onde participou ativamente em diversas atividades que, entre outras coisas, promoviam práticas inovadoras de ensino-aprendizagem. Como coordenadora na UJ, foi também responsável pela conceção do projeto pedagógico. Os seus hobbies incluem o desenho e pintura.
ESCOLA PARCEIRA: Agrupamento de Escolas São Pedro da Cova, Gondomar
Especialização: Licenciatura em Engenharia Civil Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro
Brasileira, engenheira civil, entusiasta das ciências exatas e apaixonada por toda a forma de arte! Durante o percurso académico participou no Movimento de Empresários Juniores, em projetos sociais como voluntária na área da educação, direitos das mulheres e empoderamento feminino, além de atuar há 5 anos como protetora de animais. Os seus hobbies são pintura e desenho, yoga, música e uma boa leitura.
Agrupamento de Escolas Monte da Ola, Viana do Castelo
Especialização: Mestrado em Serviço Social
Universidade de Trás-Os-Montes e Alto Douro
O seu lugar sempre foi junto de pessoas a criar relações na sua comunidade. Desde cedo, participou e dinamizou vários projetos de voluntariado por valorizar a entreajuda. Causar impacto e facilitar a criação de oportunidades de mudança é o objetivo da Ana. Por isso, encontrou na Teach For Portugal o melhor lugar para o conseguir fazer. A Ana acredita que um trabalho efetivamente significativo pode permitir que cada criança seja líder consciente da sua própria vida.
Agrupamento de Escolas Marquesa de Alorna, Lisboa
Especialização: Mestrado em Desenvolvimento e Cooperação Internacional
Universidade Técnica de Lisboa
No seu percurso profissional alia as valências da licenciatura em comunicação e do mestrado em desenvolvimento e cooperação internacional, em projetos com foco no desenvolvimento social e humano. Da sensibilização para a conservação ambiental na Guiné-Bissau, à promoção da boa governação económica nos PALOP e Timor-Leste, a projetos pessoais sobre a promoção da leitura infantojuvenil, a igualdade de género, ou a criatividade e inovação nos jovens. Criou Numna, a personagem principal de uma série educativa que conta histórias de vida de meninas com desafios como os dela, dos seus amigos, família e comunidade.
Agrupamento de Escolas Aquilino Ribeiro, Oeiras
Especialização: Licenciatura em Ciência Política e Relações Internacionais
Universidade Nova de Lisboa
Universidade do Porto
Aos 18 anos começou a participar em campos de férias, como monitora para crianças. Depois de perceber que gostava mais de palavras do que números, trocou Gestão por Ciência Política e Relações Internacionais. Estudou em Atenas durante 8 meses e realizou um estágio em Amesterdão durante 4. Ao longo do seu percurso académico fez parte da equipa de Marketing da YA Generation, voluntariou-se como organizadora de eventos na Sociedade de Debates Académicos de Lisboa, e em Atenas contribuiu também para a gestão das redes sociais da ONG KINITRO. Acredita no poder potenciador da criatividade e da partilha de ideias
Agrupamento de Escolas de Celeirós, Braga
Especialização: Mestrado em Psicologia Clínica
ISPA
Formada em psicologia clínica e técnica de apoio à vítima, a Catarina tem experiência em intervenção psicossocial com crianças e famílias em situação de vulnerabilidade e exclusão social. O desejo de ter uma carreira com impacto e contribuir para a construção de um mundo mais justo e equitativo levou-a até à área da educação. Acredita profundamente no poder da educação enquanto ferramenta de redução de desigualdades, de prevenção de situações de exclusão e de promoção da transformação a nível social.
Agrupamento de Escolas José Belchior Viegas, São Brás de Alportel
Especialização: Licenciatura em Relações Internacionais
Universidade do Minho
É motivada pela área social, e pela interação em diferentes ambientes culturais, de forma a criar oportunidades de inclusão. Um dos seus objetivos enquanto profissional é crescer como membro numa organização multicultural que desenvolva e apoie a comunidade, para posteriormente lançar um projeto próprio na área da educação. É licenciada em Relações Internacionais, possui formação como Técnica de Educação Infantil, Professora de Inglês e formações vinculadas à área social. Colaborou com a Cruz Vermelha Portuguesa e Britânica no trabalho direto com crianças e jovens refugiadas durante 4 anos.
Agrupamento de Escolas São João do Estoril, Cascais
Especialização: Licenciatura em Arquitetura
Universidade do Porto
Estudou arquitectura, especializou-se em ilustração e, atualmente, desenvolve carreira artística. E entre viagens reais às que faz dentro do seu imaginário, nunca pára. De explicador de Geometria Descritiva, passando por ativismo pelos direitos humanos, através de ações de voluntariado e colaboração profissional, a colaborador de instituições para dinamizar atividades cognitivas com vários públicos-alvo, o Davide é uma pessoa de pessoas, e é esse contacto que o faz querer ser melhor. Acredita no poder da educação como o caminho para a redução de desigualdades, combate à exclusão e transformação social. Junta-se à Teach For Portugal porque vê no programa uma forma de colaborar num caminho para um mundo melhor, na mesma medida em que potencializa o seu próprio crescimento.
Agrupamento de Escolas Matilde Rosa Araújo, Cascais
Especialização: Licenciatura em Direito
Universidade de Lisboa
Nasceu e cresceu em Lisboa. Ao longo do seu percurso académico e profissional integrou diferentes projetos de voluntariado junto de vítimas de crime, idosos em situação de isolamento, em Lisboa, e jovens em risco de exclusão social, na Ilha de S. Miguel. Trabalhou como advogada durante 2 anos. Juntou-se à Teach for Portugal porque acredita que a Educação, integral e global, é imprescindível para que todas as crianças se tornem cidadãos mais responsáveis, mais úteis para a sua comunidade e sociedade e, sobretudo, mais felizes.
Agrupamento de Escolas de Alter do Chão, Alter do Chão
Especialização: Licenciatura em Psicologia
Universidade de Aveiro
Licenciada em Psicologia, com experiência em recursos humanos como recrutadora e gestora de formação, o que move a Gabriela é contribuir para o bem-estar das pessoas. Enquanto estudava, foi bombeira voluntária durante três anos, monitora e animadora de campos de férias e integrou a organização Ya Generation, durante 1 ano, contribuindo para a promoção do empreendorismo jovem. Pelo programa CES - Corpo Europeu de Solidariedade, foi voluntária, durante 1 ano, na Lituânia. Neste projeto, no centro de juventude de Rietavas, criou e organizou atividades culturais e proporcionou momentos de educação não formal com foco nos jovens.
Agrupamento de Escolas Matilde Rosa Araújo, Cascais
Especialização: Mestrado em Serviço Social
Universidade de Coimbra
Movida pelo sonho de melhorar o mundo e pelo gosto de trabalhar com crianças e jovens, Inês Santos gosta de se dedicar a causas sociais e envolver-se em voluntariado e associativismo. Já participou em vários projetos de voluntariado e faz parte dos Leos de Portugal. A sua formação é em Serviço Social e, durante o seu percurso académico, foi dirigente associativa no Núcleo de Estudantes de Psicologia, Ciências da Educação e Serviço Social da Associação Académica de Coimbra. Juntou-se à Teach For Portugal porque acredita que a educação é o ponto de partida para diminuir as desigualdades e aumentar oportunidades de mudança.
Agrupamento de Escolas Diogo de Macedo, Vila Nova de Gaia
Especialização: Mestrado em Atividade Física Adaptada
Universidade do Porto
Um dia disse "adorava trabalhar com crianças e jovens durante toda a minha vida". Soa um pouco exagerado, mas na realidade é o público que mais gosto de empoderar. Acredito que as experiências que temos na nossa infância e adolescência influenciam e muito a maneira como vamos encarar os nossos desafios e lutar pelos nossos sonhos no futuro. Acredito que todos nós temos um líder dentro de nós e que isso ainda é pouco trabalhado nos mais novos. Na Teach For Portugal consigo realmente ser um agente de mudança. Trabalhando numa escola posso impactar a vida das crianças, e é algo pelo qual sinto gratidão e sentido de missão. Sou uma pessoa apaixonada por relações humanas, por natureza, por desenvolvimento de liderança e por desporto. Acredito que todos devemos ter oportunidades e não devemos ser discriminados devido ao nosso passado ou ao nosso local de origem. Adoro aquilo que faço!
Agrupamento de Escolas de Borba, Borba
Especialização: Licenciatura em Educação Social
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti
“Quando for grande, vou vender sapatos” dizia a Mafalda com 5 anos, assim, ninguém andaria descalço. Hoje tem 27 anos, nasceu e cresceu no Porto. É escuteira há 20 anos, fez voluntariado em colónias de férias e na Casa Ronald McDonald. Licenciou-se em Educação Social, trabalhou numa IPSS com projetos ligados à Educação e fez parte do consórcio do Projeto Porto Sentido, onde trabalhava com Sem Abrigos. Juntou-se à Teach For Portugal porque acredita que só quando crescemos por dentro é que somos capazes de através da educação, tornar o mundo um pouco melhor do que o encontramos.
Agrupamento de Escolas Aquilino Ribeiro, Oeiras
Especialização: Mestrado em Direitos Humanos
Nova School of Law
A Maria Carolina nasceu em 1997 e licenciou-se em Direito. Em 2020, fez voluntariado num campo de refugiados na França, em Calais. Inconformada com realidade com que se deparou, decidiu fazer o Mestrado em Direitos Humanos com o intuito de seguir uma carreira com impacto social, que se adequasse aos seus valores de tolerância e respeito.Trabalhou na Grécia, dando apoio jurídico gratuito a refugiados de todo o mundo. Juntou-se à Teach for Portugal porque quer contribuir para um mundo mais tolerante e igualitário. Acredita na educação como força transformadora, capaz de diminuir desigualdades e de ajudar jovens a atingirem o seu máximo potencial.
Agrupamento de Escolas São João do Estoril, Cascais
Especialização: Licenciatura em Psicologia
Universidade do Porto
Além da formação em Psicologia, a Eduarda procurou sempre estar envolvida em projetos significativos para a comunidade. Coordenou um projeto de voluntariado que visa combater o isolamento social de idosos e fez tutoria individual e em grupo com alunos do 1º ciclo. Juntou-se à Teach For Portugal para contribuir para a luta contra a desigualdade educativa, colaborando com a comunidade dentro e fora da escola, para que as crianças atinjam o seu máximo potencial e sejam eles também líderes nos seus contextos.
Agrupamento de Escolas de Gavião, Gavião
Especialização: Mestrado em Investigação Biomédica
Universidade de Coimbra
Nasceu em 1992 em Coimbra e construiu um percurso académico ligado às ciências da saúde, mas foi a comunicação de ciência que conquistou o seu coração. Trabalhou em Centros Ciência Viva, tendo sido gestora de projetos europeus sobre escola aberta, ciência cidadã e inclusão de conhecimento científico na comunidade. Juntou-se à Teach For Portugal por reconhecer que atualmente o sistema de ensino não serve todos os alunos e por acreditar que é possível co-criar uma escola que acredite e contribua para o desenvolvimento do máximo potencial dos seus alunos e da comunidade em que se insere.
Agrupamento de Escolas Aquilino Ribeiro, Oeiras
Especialização: Licenciatura em Línguas para Relações Internacionais
Instituto Politécnico de Bragança
Nascida no ano 2000, cabo-verdiana, Queila oliveira, sexta filha entre os oito irmãos oliveira, é licenciada em Línguas Para Relações Internacionais, é poeta e vencedora do primeiro prémio no concurso literário do Instituto politécnico de Bragança em junho de 2022. Desde muito cedo, além de se aventurar no mundo da arte, Queila sempre foi uma amante do ensino e da aprendizagem, mal aprendia algo, logo zarpava para ensinar aos que a cercavam. Presentemente, Queila apresenta-se como inconformista perante o atual contexto educativo, uma educação desigual, que manca oportunidades. Por acreditar que nenhuma criança deve ficar para trás, e que todos são dignos de uma educação de excelência, Queila junta-se à Teach For Portugal, motivada com a missão e os valores que a organização apresenta, nomeadamente com a convicção de que todos devem ter oportunidade de desenvolverem o seu máximo potencial. Para Queila, as crianças são muito mais do que o futuro da nação, são o presente!
Agrupamento de Escolas José Régio, Portalegre
Especialização: Mestrado em Sociologia
Universidade do Porto
A Raquel sente que o seu tempo e conhecimento investido numa atividade profissional, mais do que gerar apenas lucros a uma organização, deve gerar impacto social. Mestre em Sociologia, foi na área da educação e infância que encontrou a sua paixão: realizou a sua dissertação com foco na participação ativa das crianças em contexto escolar. Enquanto membro da organização U.DREAM colaborou em várias ações de impacto social. Já fez voluntariado junto de crianças e dinamizou atividades com idosos de combate ao isolamento. É no culminar destas experiências que a Raquel viu na Teach For Portugal a oportunidade de provar que a educação é a alavanca necessária para a construção de um mundo mais bonito e equitativo!
Agrupamento de Escolas de São Teotónio, Odemira
Especialização: Licenciatura em Produção Cultural
Instituto Politécnico de Bragança
A Sara é natural de Aveiro, licenciou-se em Produção Artística pelo Politécnico de Bragança. Tem desenvolvido trabalho como ativista de direitos LGBT+ e direitos da Mulher. Teve oportunidade de trabalhar com diversas comunidades, desde universidade sénior, até pessoas em sistema prisional. Desde muito cedo, na sua experiência como aluna e como professora de AEC’s percebeu que a educação não chega a todas as nossas crianças/jovens, não é contextualizada, inclusiva e não respeita as suas individualidades. Percebendo que a educação é a base da nossa sociedade, encontrou na Teach For Portugal, a oportunidade de impactar as vidas destas crianças, podendo fazer parte da mudança sistémica tão necessária e urgente. Não só para a educação das nossas crianças mas para a construção de um amanhã melhor, mais inclusivo e que chegue a todas as crianças, independentemente da sua origem ou necessidades socioeconómicas. Tendo as suas individualidades como forças e tornando-os líderes desta mudança sistémica.
Agrupamento de Escolas de Sousel, Sousel
Especialização: Licenciatura em Relações Internacionais
Universidade do Minho
O meu fascínio pela área da educação começou bem cedo. Lembro-me de ter uns 10 anos e olhar para os professores e pensar ‘’como seria um dia estar ali?’’. No entanto, a minha vida escolar e académica afastou-me da área da educação. Licenciei-me em Relações Internacionais pela Universidade do Minho, participei em organizações de âmbito social e estudantil durante todos os anos do meu percurso académico, desde a direção do núcleo de alunos do curso à AIESEC. Apesar disto, o bichinho da educação nunca foi embora. Acredito que a educação é o ‘’combustível’’ essencial para a evolução da sociedade. Quando ouvi falar da Teach for Portugal pela primeira vez fiquei deslumbrado com a ideia. Uma organização que ambiciona tornar o sistema de ensino mais justo e acessível a todos e que o faz com uma participação direta no terreno. A partir desse momento soube que era algo que queria fazer parte e que era uma oportunidade única participar na mudança sistémica do sistema educativo em Portugal.
Agrupamento de Escolas do Alto do Lumiar, Lisboa
Especialização: Mestrado em Ciências da Educação
Universidade do Porto
Depois da licenciatura em Ciências da Educação na cidade dos estudantes chegou a indecisão sobre o que fazer de seguida. Decidiu seguir para mestrado na mesma área em 2021. Estagiou num jardim-de-infância com crianças com autismo que lhe ficará marcado para o resto da vida, onde fez atividades relacionadas com a inclusão. Acredita que todos devem ter o seu espaço e a sua voz. É membro de um grupo de jovens desde 2014 e com eles tem partilhado muitos momentos pelo país fora. Espera um dia ter uma experiência de voluntariado internacional e conhecer novas realidades pois gosta de desafios. Considera também que o mais importante são as experiências e a aprendizagem que adquirimos com elas.
Agrupamento de Escolas Matilde Rosa Araújo, Cascais
Especialização: Licenciatura em Contabilidade e Administração
Instituto Politécnico do Porto
Caracterizado por ser insatisfeito por natureza e por querer mudar o mundo que o rodeia, dedicou grande parte da vida adulta ao voluntariado e apoio à comunidade, desde os serviços oncológicos pediátricos, apoio a sem abrigos até à mentoria em literacia financeira de jovens . Depois de 10 anos a trabalhar em áreas relacionada com a sua formação,Contabilidade e Administração, decidiu quebrar as sua próprias crenças limitantes de que o percurso a seguido era a única alternativa, procura uma alternativa de conseguir conciliar um hobby , o voluntariado e apoio ao desenvolvimento da comunidade e combate das desigualdades, e a vida profissional. Encontrou na Teach for Portugal a possibilidade de usar todo o seu percurso e história de vida, de ser um agente ativo da mudança que deseja e acredita que é possível acontecer. Acredita que a criação de uma sociedade mais equilibrada e equitativa passa pela capacitação de todos e que todos são capazes de ser líderes de mudança.
Uma partilha de vontades por um mundo mais inclusivo.
Diretor do Agrupamento de Escolas Agrupamento de Escolas Escultor Fernandes de Sá