A Teach For Portugal é uma organização sem fins lucrativos​ especialista em recrutamento, formação e acompanhamento em escolas de contextos desfavorecidos.

A Teach For Portugal trabalha para reduzir a desigualdade educativa. O contexto socioeconómico em que uma criança nasce influencia as oportunidades que vai ter ao longo da vida, condicionando o seu sucesso académico e as escolhas de futuro.

As causas deste problema são diversas e estão enraizadas no sistema social em que tantas crianças se encontram. A sua resolução implica o envolvimento de vários setores da sociedade.
A Teach For Portugal recruta, forma e acompanha profissionais licenciados, com forte compromisso social, para colaborarem durante dois anos a tempo inteiro nas escolas que servem contextos socioeconómicos mais desfavorecidos.

Nesse período, impactam o desempenho académico, as motivações e expectativas das crianças e das suas comunidades. O trabalho é desenvolvido dentro de sala de aula, colaborando com os professores, e fora dela, em estreita colaboração com todos os agentes no terreno, desde professores, direção, funcionários, famílias e instituições locais.

A longo prazo, o objetivo é que os Profissionais Teach For Portugal continuem a dedicar a sua vida à diminuição da desigualdade educativa. Assim, contribuem para a mudança sistémica através de carreiras em política pública, inovação
social e liderança nas escolas.

A Teach For Portugal tem uma parceria com a rede global Teach For All que assegura que a Teach For Portugal se rege por princípios comuns à rede e trabalha para a mesma visão: “Um dia, todas as crianças e jovens em Portugal terão acesso a uma Educação que lhes permita desenvolver o seu máximo potencial, independentemente da sua origem socioeconómica”.

A rede Teach For All é uma rede com mais de 30 anos de experiência, composta por 63 organizações independentes, não governamentais, lideradas localmente, que não envolve qualquer tipo de troca comercial ou financeira. O objetivo desta rede é a partilha de conhecimento e boas práticas, unidas pelo mesmo propósito de criar movimentos nacionais de líderes para garantir que todas as crianças tenham a oportunidade de atingir o seu potencial.

O processo de seleção tem como objetivo conhecer em profundidade cada candidato e identificar aqueles que melhor se alinham com os valores e objetivos do Programa de Desenvolvimento de Liderança.

O processo é dividido em cinco etapas.

A Etapa 0 serve para verificar se cumpres os requisitos. Nesta fase, não há submissão e avaliação de atividades. Da Etapa 1 à Etapa 4, és avaliado com o objetivo de verificar que reúnes as competências, mencionadas anteriormente, para participar no Programa de Desenvolvimento de Liderança.

A duração do processo pode variar conforme o momento em que fazes o registo inicial. Na Etapa 1 e 2, o intervalo de tempo para submeteres as atividades é de 7 dias. Já as Etapas 3 e 4 terão datas agendadas posteriormente, podendo existir períodos de espera variáveis.

Sabemos que este processo pode ser longo e rigoroso, mas nesta jornada vais ter a oportunidade de aprofundar o teu conhecimento sobre a cultura e a missão da TFP, além de refletires sobre as tuas forças, o teu potencial de desenvolvimento e a forma como desejas contribuir para a mudança sistémica.

São pessoas licenciadas em qualquer área do conhecimento, com forte compromisso social e potencial de liderança. Estas pessoas integram o Programa de Desenvolvimento de Liderança da Teach For Portugal durante os 2 anos em que se encontram nas escolas.

Os candidatos a Mentores TFP devem demonstrar 5 competências essenciais para fazer parte do Programa e assim se constituírem como um recurso de valor acrescentado para as escolas: alinhamento com a Teach For Portugal, mentalidade de crescimento, colaboração, inconformismo e inteligência emocional.

Após o processo de seleção, os candidatos selecionados são convidados a participar na Academia Teach For Portugal.

A Academia TFP é uma preparação formativa, teórica e prática, com a duração de 8 semanas (4 online e 4 presenciais), que decorre entre julho e agosto. Trata-se de uma formação inicial e intensiva para preparar os Mentores TFP para entrarem nas escolas em setembro.

Nesta Academia, conjuga-se a componente teórica, como sessões sobre equidade na educação e pedagogia centrada no aluno, e a componente prática, através da Academia de Verão.

Na Academia de Verão, os futuros Mentores TFP dinamizam sessões de aprendizagem com alunos dos 10 aos 15 anos, no âmbito do trabalho que irão desenvolver ao longo dos dois anos seguintes com professores das escolas parceiras.

Os participantes da Academia de Verão estão sujeitos a aproveitamento para integrarem o Programa de Desenvolvimento de Liderança como Mentores Teach For Portugal.

A formação contínua, nas 3 áreas abordadas – Competências Pedagógicas, Desenvolvimento de Liderança e Intervenção Comunitária – acontece online quinzenalmente ao longo dos 2 anos e é conduzida pela equipa de formação da Teach For Portugal e por especialistas externos convidados. Adicionalmente, acontecem também, a cada ano, duas Mini-Academias e um dia de formação, ambos presenciais.

Os Mentores TFP recebem formação em liderança e pedagogia para desenvolver competências transversais e resultados académicos dos alunos.

O seu horário semanal inclui 20 horas letivas, 10 horas não letivas e 10 horas de formação.

Em contexto de aula, trabalham em colaboração com professores para atingir os objetivos nos alunos.

Fora da sala de aula colaboram nos projetos que servem as necessidades da comunidade, promovendo o seu envolvimento.

• É necessário tempo para desenvolvimento e aprofundamento de relações positivas, não só com crianças como também com os professores, funcionários, famílias e instituições locais.
• A experiência indica que é no segundo ano que os Mentores TFP alcançam um impacto mais profundo.

A desigualdade é um desafio sistémico que exige colaboração entre escolas, políticas públicas e sociedade civil.

Ao passar dois anos no terreno, os Mentores TFP ganham conhecimento profundo da realidade escolar e levam essa experiência para a sua carreira, seja em escolas, na política pública ou economia social, ajudando a criar massa crítica para transformar o sistema.

Depois dos dois anos tornam-se Alumni TFP, com a missão de continuar a eliminar as desigualdades educativas através das suas carreiras, nos caminhos de influência como a política pública, economia social ou diretamente nas escolas.

A Teach For Portugal conta com financiamento público e privado.
Quanto ao financiamento público, está dividido entre parcerias com municípios e instrumentos do Portugal Inovação Social, como Parcerias para o Impacto e Títulos de Impacto Social.

O financiamento privado é proveniente de fundações, empresas e indivíduos.

A Teach For Portugal é independente de quaisquer interesses económicos ou políticos. Está interessada numa cooperação frutífera com todos os partidos democráticos, sindicatos, Ministério da Educação, autarquias e todas as instituições públicas e privadas envolvidas na Educação em Portugal.