Resultados académicos:Análise independente da evolução de notas, comparando turmas com colaboração TFP com turmas sem colaboração, em três cenários complementares.
Ambiente de aprendizagem: Instrumento da Gates Foundation, aplicado globalmente pela Teach For All. Pré e pós-teste em cinco dimensões.
Professores: Os professores reconhecem valor na colaboração? Satisfação e recomendação medidas por Net Promoter Score (NPS).
Liderança:Autoavaliação dos Profissionais TFP com critérios progressivamente mais exigentes ao longo dos dois anos.
Somos transparentes sobre o que conseguimos e não conseguimos provar.
Num contexto real, os grupos de controlo têm turmas, professores e alunos diferentes.
Por isso, usamos três cenários de análise e interpretamos os instrumentos de perceção como indicadores preditivos: ao lado dos dados de notas, nunca como substituto.
+2.000
Candidaturas para Mentor TFP
75
Mentores TFP entraram nas escolas
48%
Dos Mentores TFP representam as comunidades com que trabalhamos
Recrutamento
100%
Dos participantes sentem-se parte do movimento
(Inquérito aos participantes da Academia TFP)
98%
Dos Encarregados de Educação recomendam a Academia TFP
(Inquérito aos E.Es da Academia TFP)
Academia TFP
97%
Dos Mentores TFP afirmam que o Programa contribui para a sua liderança
(Inquérito Mentores TFP, junho 2025, 112 respostas – 100% do total)
88%
Dos alunos afirmam que o Mentor o incentiva a dar o seu melhor
(Inquérito Student Survey Teach For All 24/25)
24%
Da subida das notas em turmas com colaboração TFP vs turmas sem colaboração TFP
(62% das turmas incluídas na análise)
81%
Dos professores e diretores recomendam a Teach For Portugal
(Inquérito aos professores e diretores, junho 2025, 190 respostas – 65% do total)